第1題 課程可被劃分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程，對(duì)課程進(jìn)行這種劃分的角度是(　　)

　　A.學(xué)生對(duì)課程選擇的自由度

　　B.課程管理制度

　　C.課程的組織核心

　　D.課程的存在形式

　　答案：B

　　解析：考點(diǎn)：本題考查課程的類型。

　　應(yīng)試解難：從課程管理制度角度可把課程劃分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程(校本課程);從課程的組織核心角度可把課程劃分為學(xué)科課程、活動(dòng)課程和綜合課程;從學(xué)生對(duì)課程選擇的自由度方面可把課程劃分為必修課程和選修課程;從課程的存在形式的角度可把課程劃分為顯性課程和隱性課程。

　　第2題 教育者自覺創(chuàng)設(shè)良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是(　　)

　　A.榜樣示范法

　　B.陶冶教育法

　　C.實(shí)際鍛煉法

　　D.指導(dǎo)自我教育法

　　答案：B

　　解析：考點(diǎn)：本題考查常用的德育方法。

　　應(yīng)試解難：陶冶教育法是教育者自覺創(chuàng)設(shè)良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的方法。陶冶教育法直觀具體，形象生動(dòng)，情理交融。它的影響方法帶有愉悅性、非強(qiáng)制性、無意識(shí)性等特點(diǎn).能使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶、感染。

　　第3題 在建立良好師生關(guān)系的過程中起決定性作用的是(　　)

　　A.學(xué)生

　　B.教師

　　C.家長(zhǎng)

　　D.校長(zhǎng)

　　答案：B

　　解析：考點(diǎn)：本題考查良好師生關(guān)系的決定因素。

　　應(yīng)試解難：由于教師是教育過程的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用，因此，能否建立良好的師生關(guān)系，矛盾的主要方面在教師。

　　第4題 第一次規(guī)定了男女同校，廢除讀經(jīng)，將學(xué)堂改為學(xué)校的現(xiàn)代學(xué)制是(　　)

　　A.壬寅學(xué)制

　　B.癸卯學(xué)制

　　C.壬子癸丑學(xué)制

　　D.壬戌學(xué)制

　　答案：C

　　解析：考點(diǎn)：本題考查舊中國的學(xué)制。

　　應(yīng)試解難：壬子癸丑學(xué)制明令廢除在教育權(quán)方面的性別和職業(yè)限制，在法律上給予平等地位。它第一次規(guī)定了男女同校，廢除讀經(jīng)，充實(shí)了自然科學(xué)的內(nèi)容，將學(xué)堂改為學(xué)校。該學(xué)制將普通教育縮短了3年，同時(shí)，在實(shí)業(yè)教育之外，增設(shè)了補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

　　第5題 美育即(　　)

　　A.審美教育

　　B.藝術(shù)教育

　　C.社會(huì)美教育

　　D.自然美教育

　　答案：A

　　解析：考點(diǎn)：本題考查美育的概念。

　　應(yīng)試解難：美育是通過現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)關(guān)來打動(dòng)學(xué)生感情，使學(xué)生在心靈深處受到感染和感化，從而培養(yǎng)學(xué)生具有正確的審美觀點(diǎn)，具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力的教育。美育又叫作審美教育。

　　第6題 學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的最基本、最經(jīng)常的途徑是(　　)

　　A.校外活動(dòng)

　　B.課外活動(dòng)

　　C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　D.教學(xué)

　　答案：D

　　解析：考點(diǎn)：本題考查校內(nèi)德育的途徑。

　　應(yīng)試解難：教學(xué)是學(xué)校的中心環(huán)節(jié)和主要工作，在學(xué)校全部工作中占時(shí)間最多。學(xué)生在校的主要活動(dòng)是學(xué)習(xí)，所以教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。

　　第7題 實(shí)行饑餓紀(jì)律教育的社會(huì)是(　　)

　　A.奴隸社會(huì)

　　B.封建社會(huì)

　　C.資本主義社會(huì)

　　D.社會(huì)主義社會(huì)

　　答案：C

　　解析：考點(diǎn)：本題考查自覺紀(jì)律教育。

　　應(yīng)試解難：紀(jì)律是一定社會(huì)的產(chǎn)物，不同社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)制度不同，就有不同的紀(jì)律。奴隸社會(huì)和封建社會(huì)實(shí)行的是棍棒紀(jì)律;資本主義社會(huì)實(shí)行的是饑餓紀(jì)律;社會(huì)主義社會(huì)實(shí)行的是自覺紀(jì)律。

　　第8題 根據(jù)課程計(jì)劃，以綱要的形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件稱為(　　)

　　A.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　B.課程綱要

　　C.課程要素

　　D.課程規(guī)范

　　答案：A

　　解析：考點(diǎn)：本題考查課程標(biāo)準(zhǔn)的概念。

　　應(yīng)試解難：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)課程計(jì)劃以綱要的形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定課程的知識(shí)范圍、深度、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法的要求。

　　第9題 課的類型一般分為兩大類，即(　　)

　　A.講授課和練習(xí)課

　　B.講授課和復(fù)習(xí)課

　　C.講授課和實(shí)驗(yàn)課

　　D.單一課和綜合課

　　答案：D

　　解析：考點(diǎn)：本題考查課的類型：

　　應(yīng)試解難：課的類型是指根據(jù)教學(xué)主要任務(wù)劃分的課的種類。課的類型大致可分為單一課和綜合課兩大類。單一課是指在一節(jié)課內(nèi)只完成一種教學(xué)主要任務(wù)的課。綜合課是指在一節(jié)課內(nèi)同時(shí)完成兩種以上教學(xué)任務(wù)的課。

　　第10題 國民教育制度的核心是(　　)

　　A.學(xué)校教育制度

　　B.兒童教育機(jī)關(guān)

　　C.成人文化教育機(jī)關(guān)

　　D.國家教育領(lǐng)導(dǎo)體制

　　答案：A

　　解析：考點(diǎn)：本題考查國民教育制度的核心。

　　應(yīng)試解難：學(xué)校教育制度是國民教育制度的核心，是國民教育制度中最重要的組成部分，體現(xiàn)了一個(gè)國家國民教育制度的實(shí)質(zhì)。

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